Reimaginando juntos nuestro futuro

Para re-aprender que estamos interconectados con un planeta vivo y dañado debemos desaprender la arrogancia humana que ha resultado en una pérdida masiva de biodiversidad, la destrucción de ecosistemas enteros y un cambio climático irreversible.

La pedagogía debe estar enmarcada por la interconexión y las interdependencias. Las relaciones entre profesores, estudiantes y conocimiento se ubican en un mundo más amplio. Todos los alumnos están conectados con el mundo. Todo el aprendizaje tiene lugar en y con el mundo. Todos los estudiantes deben aprender cómo les afectan las acciones de los demás y cómo sus acciones afectan a los demás.

Los planes de estudio deben fundamentalmente reorientar el lugar de los seres humanos en el mundo. Se debe priorizar la educación efectiva y relevante sobre el cambio climático. En todo el plan de estudios debemos enseñar el arte de vivir de manera respetuosa y responsable en un planeta que ha sido dañado por la actividad humana.

La iniciativa Futuros de la educación de la UNESCO se lanzó para reexaminar cómo el conocimiento y el aprendizaje pueden moldear el futuro de la humanidad y el planeta. Más de un millón de personas han participado hasta ahora. Consulte nuestro nuevo informe (en.unesco.org/futuresofeducation) y únase al movimiento para hacer un nuevo contrato social para la educación.

ARTISTS IN BRUNEI, CAMBODIA, INDONESIA, LAOS, MALAYSIA, MYANMAR, PHILIPPINES, SINGAPORE, THAILAND, or VIETNAM Be a part of the AUN Edition of Turn it Around!  Open call for youth artists in Southeast Asia is now live!  SUBMIT HERE
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